Page 161 - 114混齡教學手冊_

社會學習領域

( 三 ) 翰林版

A 版單元名稱 A 版課次名稱 B 版單元名稱 B 版課次名稱
從地圖探索位置與發展有 中華民國政府為何在
何關聯？ 臺灣實施戒嚴？
[ 第五冊 ]
[ 第六冊 ]
臺灣的位置與 史前人們如何善用資源維 走向自由民主之路
持生活？
先民足跡 臺灣為什麼能走向民
原住民族的文化與環境有 主社會？
何關聯？

臺灣為什麼在大航海時代 [ 第七冊 ] 社會為什麼需要各種
崛起？ 生活中的各種規範 規範？
[ 第五冊 ]
臺灣登上國際 憲法為什麼是國家的
舞臺 大航海時代在臺灣留下哪 根本大法？
些影響？ [ 第八冊 ] 臺灣為什麼要參與國

促進社會永續發展 際事務？
上 [ 第五冊 ] 早期移民如何在臺灣建立 臺灣社會如何落實人
學 成為清帝國的 家園？ 權保障？
期 開港通商為什麼改變了臺 臺灣為什麼有多元的
領土
灣的發展？ [ 第六冊 ] 米食文化？

日本政府如何殖民統治臺 多元文化共存共榮 臺灣的音樂如何展現
[ 第六冊 ] 灣？ 多元文化？
日本統治下的
臺灣 日治時期對臺灣社會的影 如何發現在地與世界
響為何？ 文化特色？

今日的消費行為有什麼轉 [ 第七冊 ] 各族群生活作息如何
[ 第七冊 ] 變？ 世界文化在臺灣 發展成文化？
聰明消費與理
財 為什麼我們需要理財規 世界宗教如何傳播與
劃？ 發展？

[ 第五冊 ]
[ 第六冊 ]
主題探究與實 製作小書看見臺灣 主題探究與實作 時空採訪員
作
人們如何適應不同地形創 智慧科技對生活產生

[ 第五冊 ] 造所需？ 什麼影響？
土地的利用與 沿海的利用為什麼呈現多 [ 第七冊 ]
變遷 元發展？ 現代科技新生活 科技發展為什麼需要
土地開發與環境保護該如 管理？
下 何抉擇？
學
期 臺灣的區域如何發展與規 經濟變遷如何影響人
畫？ 們的生活？
[ 第六冊 ]
[ 第六冊 ]
臺灣為什麼能成為世
各地的發展與 產業建設對地方發展有何 經濟的變遷與展望 界的科技島？
影響？
特色
人們為何會跨區發展與互 臺灣茶為什麼能揚名
動？ 國際？

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