Page 113 - 114混齡教學手冊_

數學學習領域

三、各節次學習活動設計

( 一 ) 學習的主要概念與活動

節次 學習目標 活動目標 評量方式

1-1 認識正方形的周長公式。 發表
認識正方形、長方形
一 1-2 認識長方形的周長公式。 課堂習題
的周長公式。
1-3 應用正方形、長方形的周長公式。 學習單

2-1 認識正方形的面積公式。 發表
認識正方形、長方形
二 2-2 認識長方形的面積公式。 課堂習題
的面積公式。
2-3 應用正方形、長方形的面積公式。 學習單

3-1 認識 1 平方公尺，並進行實測及估
認識 1 平方公尺，進 測活動。 實作觀察
語文學習領域 ( 國語文 )
行實測及估測，並認 3-2 應用面積公式計算邊長為公尺的正方
三 發表
識平方公尺與平方公 形及長方形的面積。
課堂習題
分的關係與換算。 3-3 認識平方公尺與平方公分的關係。
3-4 進行平方公尺與平方公分的換算。

4-1 應用長方形、正方形的面積公式解決 觀察
應用長方形、正方形
簡單複合圖形 ( 扣除 ) 的面積。 發表
四 的面積公式解決複合
4-2 應用長方形、正方形的面積公式解決 課堂習題
圖形的面積問題。
簡單複合圖形 ( 並置、填補 ) 的面積。 學習單

5-1 察覺周長相等，但面積不一定相等的
察覺周長和面積的關
關係。 實作觀察
五 係 ( 等周長不一定等
5-2 察覺面積相等，但周長不一定相等的 發表
( 本節設計 ) 面積，等面積不一定
關係。 學習單
等周長 )。
5-3 察覺周長變化與面積變化時的關係。

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