Page 108 - 114混齡教學手冊_

高年段混齡課程架構表【康軒版】

學年度 A 學年度 B

課程 單元名稱 節 總節數 課程 單元名稱 節 總節數
代碼 代碼
C3 多位小數與加減 (9,1,5) 5 C3 多位小數與加減 (9,1,5) 5
C3 因數與公因數 (9,2,6) 6 C3 因數與公因數 (9,2,6) 6
C3 倍數與公倍數 (9,3,6) 6 C3 倍數與公倍數 (9,3,6) 6
C1 多邊形與扇形 (9,5,6) 6 C2 線對稱圖形 (9,7,6) 6
C3 整數四則運算 (9,8,6) 6 C3 整數四則運算 (9,8,8) 8
上 C3 約分、擴分和通分 (9,4,6) 6 C3 約分、擴分和通分 (9,4,6) 6
學 D1 異分母分數的加減 (9,6,7) D1 異分母分數加減 (9,6,7)
D 7 D 7
期 D2 分數除法 (11,2,7) 72 D2 分數除法 (11,2,7) 72
C3 面積 (9,9,6) 6 C3 面積 (9,9,6) 6
D1 分數的計算 (10,2,8) D1 分數的計算 (10,2,8)
D 8 D 8
D2 比與比值 (11,5,8) D2 比與比值 (11,5,8)
D1 小數的乘法 (10,4,6) D1 小數的乘法 (10,4,6)
D 6 D 6
D2 小數除法 (11,4,6) D2 小數除法 (11,4,6)
生活中使用的大單位與折線
C1 10 C2 柱體、錐體和球 (9,10,8) 8
圖 (10,10,10)
最大公因數和最小公倍數 最大公因數和最小公倍數
C3 5 C3 5
(11,1,5) (11,1,5)
C3 體積 (10,1,5) 5 C3 體積 (10,1,5) 5

C3 十進位結構 (10,5,5) 5 C3 十進位結構 (10,5,5) 5
D1 整數、小數除以整數 (10,6,6) D1 整數、小數除以整數 (10,6,6)
D 6 D 6
D2 小數與分數的計算 (12,1,6) D2 小數與分數的計算 (12,1,6)
C2 圓周長與扇形周長 (11,6,5) 5
C1 時間的乘除 (10,9,6) 6
C2 圓面積與扇形面積 (11,7,5) 5
下 D1 比率與百分率 (10,8,9) 72 D1 比率與百分率 (10,8,9) 72
D 認識速率 (11,8,5) 9 D 認識速率 (11,8,5) 9
學 D2 (D2 D2 (D2
速率的應用 (12,2,4) 速率的應用 (12,2,4)
期 組 -66) 組 -66)
C1 容積 (10,3,6) 6 C2 圓形圖 (12,6,5) 5
D1 表面積 (10,7,6) D1 表面積 (10,7,6)
D 放大圖、縮圖與比例尺 6 D 縮圖、放大圖與比例尺 6
D2 D2
(11,9,6) (11,9,6)
C3 數量關係 (11,3,6) 6 C3 數量關係 (11,3,5) 5
C3 基準量與比較量 (12,4,6) 6 C3 基準量與比較量 (12,4,5) 5
C3 怎樣解題 (12,5,6) 6 C3 怎樣解題 (12,5,5) 5
D1 柱體體積與表面積 (12,3,6) D1 柱體體積與表面積 (12,3,6)
D 6 D 6
D2 D2

註 1：(9,1,5) 表示 ( 第九冊、第一單元、建議授課 5 節 )

註 2：代碼 C1 及 C2 表示「共同年段課程」，代碼 C3 表示「循環基礎課程」
代碼 D1 及 D2 表示「分組學習課程」

106 新北市 114 年度混齡教學課程發展 資源手冊