Page 104 - 114混齡教學手冊_
P. 104

N-5-12 面積:「公畝」、「公頃」、「平方公里」。
                   生活實例之應用。含與「平方公尺」的換算與計算。                                      (10,6)   (10,10)    (10,5)
                   使用概數。

                   N-5-13 重量:「公噸」。生活實例之應用。含與「公斤」
                                                                                (10,6)   (10,10)    (10,5)
                   的換算與計算。使用概數。

                   N-5-14 體積:「立方公尺」。簡單實測、量感、估測                                  (10,4)    (10,1)    (10,3)
                   與計算。

                   N-5-15 解題:容積。容量、容積和體積間的關係。知
                   道液體體積的意義。                                                    (10,9)    (10,3)    (10,7)

                   N-5-16 解題:時間的乘除問題。在分數和小數學習的
                                                                                (9,9)     (10,9)    (10,6)
                   範圍內,解決與時間相關的乘除問題。

                   N-6-1 20 以內的質數和質因數分解:小於 20 的質數與
                   合數。2、3、5 的質因數判別法。以短除法做質因數                                    (11,1)    (11,1)    (11,1)
                   的分解。

                   N-6-2 最大公因數與最小公倍數:質因數分解法與短除                                            (11,1)
                   法。兩數互質。運用到分數的約分與通分。                                          (11,1)    (11,2)    (11,1)

                   N-6-3 分數的除法:整數除以分數、分數除以分數的意
              數    義。最後理解除以一數等於乘以其倒數之公式。                                        (11,2)    (11,2)    (11,2)

              與
                   N-6-4 小數的除法:整數除以小數、小數除以小數的意
              量
                   義。直式計算。教師用位值的概念說明直式計算的合                                      (11,3)    (11,4)    (11,5)
                   理性。處理商一定比被除數小的錯誤類型。

                   N-6-5 解題:整數、分數、小數的四則應用問題。二到
                   三步驟的應用解題。含使用概數協助解題。                                          (12,1)    (12,1)    (12,1)

                   N-6-6 比與比值:異類量的比與同類量的比之比值的意
                   義。理解相等的比中牽涉到的兩種倍數關係(比例思                                      (11,5)    (11,5)    (11,4)
                   考的基礎)。解決比的應用問題。

                   N-6-7 解題:速度。比和比值的應用。速度的意義。能
                   做單位換算(大單位到小單位)。含不同時間區段的                                      (11,7)    (11,8)    (12,3)
                   平均速度。含「距離=速度 × 時間」公式。用比例思                                              (12,2)
                   考協助解題。

                   N-6-8 解題:基準量與比較量。比和比值的應用。含交
                   換基準時之關係。                                                     (12,3)    (12,4)    (11,6)

                   N-6-9 解題:由問題中的數量關係,列出恰當的算式解
                   題(同 R-6-4)。可包含(1)較複雜的模式(如座位                                  (11,8)    (11,3)    (11,3)
                   排列模式);(2)較複雜的計數:乘法原理、加法原                                     (12,5)    (12,5)    (12,5)
                   理或其混合;(3)較複雜之情境:如年齡問題、流水

                   問題、和差問題、雞兔問題。連結 R-6-2、R-6-3。




      102   新北市 114 年度混齡教學課程發展                       資源手冊
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109