Page 39 - 114混齡教學手冊_

語文學習領域 ( 國語文 )

高年段上學期國語文領域 (A 版 ) 課程安排 高年段上學期國語文領域 (B 版 ) 課程安排
壹、擁夢飛翔 ( 第九冊第一單元 ) 壹、擷取品格的珍寶 ( 第十一冊第一單元 )
一 蚊帳大使 記敘文 ( 故事 ) 一 跑道 記敘文
二 從空中看臺灣 記敘文 二 朱子治家格言選 文言文

三 憧憬 詩歌 三 談遇見更好的自己 議論文
貳、品嘗美食的滋味 ( 第十一冊第二單元 ) 貳、生活中的藝術 ( 第九冊第二單元 )
四 臺灣美食詩選 詩歌 四 恆久的美 記敘文
它抓得住你——商
五 最好的味覺禮物 記敘文 五 說明文
標的故事
六 珍珠奶茶 說明文 六 故事「動」起來 說明文
參、生命啟示錄 ( 第九冊第三單元 ) 參、展現思辨的智慧 ( 第十一冊第三單元 )

一 為生命找出口 議論文 七 大小剛好的鞋子 記敘文
二 最勇敢的女孩 記敘文 ( 故事 ) 八 狐假虎威 記敘文 ( 故事 )
三 在挫折中成長 議論文 九 空城計 記敘文 ( 故事 )
語文學習領域 ( 國語文 )
肆、擁抱經典的真情 ( 第十一冊第四單元 ) 肆、與自然共舞 ( 第九冊第四單元 )
十 耶誕節 記敘文 ( 故事 ) 十 山中寄情 古詩
十一 下午茶風波 記敘文 ( 故事 ) 十一 與達駭黑熊走入山林 記敘文 ( 故事 )

十二 祕密花園 記敘文 ( 故事 ) 十二 荒島上的國王 記敘文 ( 故事 )
詩歌 記敘文 抒情文 說明文 應用文 議論文 其他 詩歌 記敘文 抒情文 說明文 應用文 議論文 其他
文體 文體
統計 統計
2 7 0 1 0 2 0 0 7 0 2 0 1 2
高年段下學期國語文領域 (A 版 ) 課程安排 高年段下學期國語文領域 (B 版 ) 課程安排
壹、換一個角度 ( 第十冊第一單元 ) 壹、職業任意門 ( 第十冊第二單元 )
一 你會怎麼回答？ 記敘文 ( 故事 ) 一 小記者，出動！ 應用文 ( 採訪稿 )

二 智救養馬人 記敘文 ( 故事 ) 二 奇幻光芒的秘密 記敘文
三 真正的「聰明」 議論文 三 人「聲」就是戲 說明文
貳、海洋這麼說 ( 第十冊第三單元 ) 貳、來自遠古的神話 ( 第十冊第四單元 )

四 真相？真相！ 議論文 四 玉米人的奇蹟 應用文 ( 廣播劇 )
五 你想做人魚嗎？ 詩歌 五 幸福的火苗 記敘文 ( 故事 )
六 海洋的殺手 說明文 六 神農嘗百草 說明文
參、望見美麗的大地 ( 第十二冊第一單元 ) 參、品味生活的點滴 ( 第十二冊第二單元 )

七 馬達加斯加，出發！ 記敘文 七 送友人 古詩 ( 五言律詩 )
八 沉睡的天空之城 記敘文 八 蚵鄉風情 記敘文

九 走進太陽之城 說明文 九 童年．夏日．棉花糖 記敘文
肆、向著明亮的那方 ( 第十二冊第三單元 ) 肆、向著明亮的那方 ( 第十二冊第三單元 )
十 我的少年夢 記敘文 十 我的少年夢 記敘文
十一 如何張開追夢的翅膀 議論文 十一 如何張開追夢的翅膀 議論文

十二 成為人生的開拓者 應用文 ( 演講稿 ) 十二 成為人生的開拓者 應用文 ( 演講稿 )
詩歌 記敘文 抒情文 說明文 應用文 議論文 其他 詩歌 記敘文 抒情文 說明文 應用文 議論文 其他
文體 文體
統計 統計
1 5 0 2 1 3 0 0 6 0 1 3 1 1

表八：高年段混齡教材課程架構表【康軒版】
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